Maestros dominicanos ganan 42% más que otros profesionales con igual formación

Maestros dominicanos ganan 42% más que otros profesionales con igual formación

Los docentes de secundaria en República Dominicana ganan un 42% más que otros profesionales con similar nivel educativo, según revela un informe de la UNESCO. Este dato, incluido en el Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo 2026, posiciona al país como uno de los pocos donde los maestros disfrutan de salarios superiores al promedio nacional, incluso en comparación con naciones de ingresos altos.

Los salarios relativos de los profesores dominicanos superan el estándar global. En el nivel de bachillerato, el índice alcanza 1.42, es decir, los ingresos de los docentes son un 42% mayores que los de otros profesionales con educación terciaria equivalente. En educación primaria y preprimaria, la cifra es similar, con un índice de 1.40. Esto contrasta con países como Hungría y Eslovaquia, donde los salarios docentes apenas llegan a la mitad del promedio de otras profesiones.

El sistema educativo dominicano cuenta con una plantilla de 92,000 maestros en secundaria, lo que permite una relación de 9 estudiantes por docente, una de las más favorables de la región. Este esfuerzo se complementa con programas como las tandas extendidas, escalafones y bonificaciones por titulación y experiencia, que han elevado la remuneración docente en los últimos años.

Un profesor recién contratado puede ganar entre RD$35,000 y RD$45,000 mensuales, mientras que quienes tienen más experiencia alcanzan cifras entre RD$55,000 y RD$70,000. Aquellos con mayor antigüedad y formación especializada pueden superar los RD$90,000 al mes. Estas cifras reflejan un compromiso del Gobierno dominicano por mejorar las condiciones laborales del sector educativo.

El informe de la UNESCO destaca que esta política salarial ha contribuido a estabilizar la planta docente y mejorar la calidad de la educación pública en el país. Sin embargo, expertos señalan que aún quedan desafíos por resolver, como la formación continua y la retención de talento en zonas rurales.

Esta estrategia salarial no solo beneficia a los educadores sino que también busca fortalecer el sistema educativo dominicano, clave para el desarrollo social y económico del país. Las autoridades esperan que estos avances se traduzcan en mejores resultados académicos y una mayor equidad educativa en los próximos años.

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