Evaluación docente en República Dominicana alcanza récord histórico con 99.3% de participación
El sistema educativo dominicano registra un hito sin precedentes: la cuarta fase de la Evaluación de Desempeño Docente (EDD) logró una participación del 99.3%, con 489,840 evaluaciones completadas de 493,279 previstas. Este resultado, calificado como excepcional por las autoridades, refleja el compromiso masivo de maestros, supervisores y colegas en un proceso clave para mejorar la calidad educativa nacional.
La evaluación, que abarcó tres modalidades, superó todas las expectativas. La valoración de superiores inmediatos alcanzó un 99.31% de cumplimiento, mientras que la de acompañados y colegas registró 99.16% y 99.35%, respectivamente. Solo 3,439 evaluaciones quedaron pendientes, según datos oficiales de la Comisión Nacional Rectora, integrada por el Ministerio de Educación (MINERD) y las principales asociaciones magisteriales del país.
Un proceso integral
Este ciclo evaluativo, implementado bajo la Orden Departamental 50/2025, incorporó por primera vez perspectivas múltiples: desde supervisores hasta compañeros de trabajo. El objetivo era obtener una radiografía completa del desempeño en aulas, gestión educativa y procesos de acompañamiento pedagógico. Las autoridades destacan que esta metodología refuerza la transparencia y proporciona datos clave para diseñar políticas de formación docente.
Próximos pasos
El proceso no se detiene aquí. En las próximas semanas comenzará la quinta etapa: el Ejercicio de Rendimiento Profesional (ERP), donde los educadores demostrarán sus habilidades en escenarios reales. Esta fase busca medir competencias prácticas, desde resolución de problemas hasta toma de decisiones en contextos educativos concretos.
Con más de 115,000 docentes evaluados a nivel nacional, la EDD se consolida como el mayor esfuerzo de diagnóstico magisterial en la historia reciente del país. Los resultados finales, previstos para los próximos meses, servirán de base para reformas en la carrera docente y programas de capacitación continua. Las miradas están puestas ahora en cómo estos datos transformarán el futuro de la educación dominicana.
