Estudiantes dominicanos podrían perder cupos escolares por crisis migratoria
El Instituto Duartiano advirtió este martes que miles de niños dominicanos corren el riesgo de quedarse sin acceso a la educación pública en el próximo año escolar debido al aumento de familias extranjeras en condición migratoria irregular que ocupan plazas en escuelas. La alerta llega en medio de tensiones por el flujo migratorio y fallas en los controles fronterizos.
Wilson Gómez Ramírez, presidente de la entidad, urgió a padres y tutores a inscribir a sus hijos "de inmediato" para asegurar su cupo. "Ningún estudiante dominicano debe verse excluido de su derecho constitucional a la educación", declaró durante una reunión en la sede del organismo en Santo Domingo.
Contexto crítico
La advertencia surge semanas después de que Migración destituyera a funcionarios acusados de facilitar el ingreso ilegal de extranjeros, algunos incluso utilizando vehículos oficiales. Gómez Ramírez calificó estos hechos como "traición a la patria" y exigió sanciones ejemplares.
Fuentes del Ministerio de Educación confirmaron que al menos 12% de las matrículas en zonas fronterizas corresponden a menores sin documentos, aunque no precisaron cifras nacionales. La Constitución dominicana garantiza educación gratuita, pero no regula el acceso para migrantes irregulares.
Impacto y medidas
El Instituto Duartiano movilizará a sus filiales en todo el país para apoyar a las escuelas públicas en la priorización de estudiantes locales. Paralelamente, pidió reforzar las repatriaciones y aplicar la ley laboral que reserva el 80% de los empleos para dominicanos.
Autoridades migratorias aseguraron que intensificarán los operativos, mientras organizaciones sociales alertan sobre posibles conflictos en comunidades con alta presencia de migrantes. El tema promete escalar en la agenda política, con llamados a una reforma migratoria integral.
La situación podría agravarse en las próximas semanas si no se implementan soluciones concretas, dejando en evidencia los desafíos de un sistema educativo bajo presión demográfica.
