Formosa, una provincia del norte de Argentina, ha destacado en el ámbito educativo al superar el promedio nacional en las evaluaciones de Lengua y Matemática, según los resultados de las pruebas Aprender Primaria 2025. La provincia alcanzó una puntuación superior en ambas materias, con diferencias de 0,1 y 2,3 puntos porcentuales, respectivamente. Este logro se suma a una mejora significativa desde 2013, con aumentos de 25,5 puntos en Lengua y 13,3 en Matemática. Además, Formosa registra la menor brecha socioeconómica del país en Matemática en educación primaria, lo que refleja un avance hacia la equidad educativa.
En el nivel secundario, la provincia también mostró progresos, especialmente en Lengua, donde mejoró 15,4 puntos porcentuales entre 2013 y 2024, frente a un crecimiento nacional de solo 6,3 puntos. En Matemática, aunque enfrentó una caída de 4,4 puntos, el retroceso fue menor que el promedio nacional, que alcanzó los 17,7 puntos. Estos datos colocan a Formosa entre las jurisdicciones con mejor desempeño en educación primaria y una evolución positiva en el ámbito secundario.
Uno de los aspectos más destacados es la reducción de las desigualdades educativas. En primaria, la brecha socioeconómica en Matemática es la más baja del país, con solo 4,6 puntos porcentuales, y en Lengua ocupa el segundo lugar con 12,1 puntos. En secundaria, la provincia también se ubica entre las de menor desigualdad en ambas materias. Esta tendencia se atribuye a políticas educativas sostenidas y enfoques integrales para acompañar las trayectorias escolares, independientemente del contexto socioeconómico o geográfico de los estudiantes.
Los resultados de las pruebas Aprender Primaria 2025 también reflejan el impacto de la pandemia de covid-19 en el sistema educativo, ya que los estudiantes evaluados comenzaron su alfabetización durante ese período crítico. Sin embargo, Formosa logró mantener un desarrollo constante, lo que se atribuye a políticas educativas coherentes y acciones continuas desde los primeros años de escolaridad.
Aunque Matemática sigue siendo un desafío significativo, los avances de Formosa en equidad y rendimiento académico la posicionan como un ejemplo en el contexto argentino. Este progreso no solo beneficia a los estudiantes locales, sino que también ofrece un modelo a seguir para otras provincias que buscan reducir las brechas educativas y mejorar la calidad del aprendizaje. El caso de Formosa demuestra que, con políticas sostenidas y enfoques integrales, es posible lograr mejoras significativas en el sistema educativo, incluso en contextos desafiantes.
