El Ministerio de Educación inició este martes el proceso de capacitación sobre el adecuación curricular por competencias, con el propósito de apropiar a la comunidad educativa de esta actualización para cada nivel y ciclo.
Según una nota institucional, el proceso de capacitación inició con la presentación de la ruta de implementación del adecuación curricular organizado por el Viceministerio de Servicios Técnicos y Pedagógicos y la Dirección General de Currículo, dirigido a viceministros, directores generales y los diferentes niveles, modalidades y subsistemas.
La reunión de apertura del proceso estuvo encabezada por el Viceministro de Asuntos Técnicos y Pedagógicos, Ancell Scheker Mendoza quien resaltó la necesidad de capacitar a los docentes en los ajustes realizados al currículo.
“Es prioritario garantizar que en cada escuela del país se pueda generar un proceso de apropiación sobre los cambios curriculares para cada nivel y ciclo, enfatizando el enfoque por competencias y las estrategias pedagógicas”, dijo Scheker.
Agregó que la idea es que el currículo definitivo esté completo para el próximo ciclo escolar, y llamó a todos los sectores relacionados con la educación a comprometerse a colaborar con el proceso de adaptación.
Al hacer la presentación de la adaptación, el director general de Currículo, Leonidas Germán, destacó lo novedoso del proceso y dijo que el adecuación curricular pretende dar respuesta a las demandas y necesidades identificadas en la implementación de los planes de estudio de los niveles inicial, Primario y secundario así como las preocupaciones que surgen en situaciones especiales.
Explicó que la capacitación se hará de manera continua e incluye inducción, acompañamiento, supervisión y retroalimentación. Indicó que el proceso también contribuye a los subsistemas de Educación Especial y Adulto Joven.
Además, dijo que la actualización mantiene los enfoques del currículo vigente basados en el desarrollo de competencias fundamentales: ética y ciudadanía; comunicativo; pensamiento lógico, creativo y crítico; Resolución del problema; científico y tecnológico; competencia ambiental y de salud, y de desarrollo personal y espiritual.
Explicó que la ruta de implementación del adecuación curricular También incluye capacitaciones a docentes, equipos regionales, técnicos nacionales de las diferentes instancias de la minero cursos y talleres, acompañamiento e identificación de buenas prácticas y su difusión.
